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10天塑造孩子学习力——如何让孩子爱上学习、学得更好
暂无评分 作者:科恩主编 出版社:化学工业出版社 出版日期:2016年04月 ISBN:978-7-122-26386-5 中图分类:G78;G791 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 家庭教育 )
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封面 书名页 版权页 目录页 氛围塑造:给孩子一个好的学习环境 第1天 1 耳濡目染,让家充满学习的氛围 2 用父母自己的进取心影响孩子 3 陪伴是最好的教育,跟孩子一起学习 4 不要视玩耍为学习的天敌 5 游戏也能提高学习能力 6 给孩子一个宽松的家庭环境 快乐引导:让孩子自己爱上学习 第2天 1 纠正孩子的心态,学习是为了什么 2 每个孩子都能爱上学习 3 成绩是学出来的,不是逼出来的 4 选择好书,让孩子爱上阅读 5 把孩子的学习内容变得丰富多彩 6 厌学的情绪是如何产生的 7 让孩子的天赋在兴趣中得到培养 8 引入游戏教育法,让孩子边玩边学 激励法则:重塑孩子学习的自信心 第3天 1 赏识孩子,从多角度激励 2 不要拿自己的孩子与别人比较 3 让孩子获取自信 4 及时表扬孩子的每次进步 5 真诚赞美孩子,而不是敷衍 6 别让“笨”字夺走孩子的自信 7 及时提出意见,让孩子自信而不自大 矫正习惯:帮孩子解决学习中的问题 第4天 1 孩子学习中的问题多是习惯的累积 2 鞭策孩子,调动孩子的积极性 3 帮助孩子攻克他的弱项 4 不懂装懂的“乖孩子”要警惕 5 刻苦勤奋,成绩来不得半点偷懒 6 教孩子调控自己的大脑,时刻保证状态最佳 7 掌握用脑的最佳时间 8 不能纵容孩子的半途而废 方法制胜:教知识不如教给孩子方法 第5天 1 学会一个方法胜过背下一本书 2 学习技巧,甚至比知识更实用 3 趣味学习法,让孩子远离枯燥 4 鼓励孩子参加学科竞赛 5 参加学习小组,和同龄人一起进步 6 没有最好只有最优,发现孩子的“学习优势” 7 让孩子感受目标的重要性 8 和孩子一起制订合适的学习计划 开启思维:引导孩子掌握思考的技巧 第6天 1 思考的第一步是提问,鼓励孩子多问 2 认真回答孩子的每一个“为什么” 3 引导孩子多提问和质疑 4 留出空间,给孩子独立思考的机会 5 不要用大人的思维左右孩子 6 用发散思维解放孩子的头脑 7 鼓励孩子进行逆向思考 8 类比思维帮孩子找到未知的捷径 效率练习:让孩子学会管理自己的时间 第7天 1 帮孩子树立起时间观念 2 与孩子一起做时间表,安排好作息 3 分清轻重缓急,优化事序,有选择地学习 4 “帕累托定律”的启示,80%的时间该用在哪里 5 让孩子利用好零碎时间 6 学会自律,狙击“时间杀手” 7 对干扰说“不”,严格掌控自己的时间 8 让孩子养成“日事日清”的习惯 远离粗心:帮助孩子学会仔细和专注 第8天 1 专心致志,是学习扎实的钥匙 2 远离三心二意,让孩子学会自我控制 3 掌握高效记忆策略,帮孩子提高注意力 4 教会孩子培养专注力的方法 5 抓住学习关键环节,集中力量解决重点 抓住效率:让孩子在学校收获更多 第9天 1 课前预习和练习是优秀的习惯 2 向课上时间要效率 3 上课注意力不集中的问题如何解决 4 鼓励孩子成为课堂提问高手 5 要经常总结,建立学习的“检修站” 培养心态:不要让孩子输在考试的心理上 第10天 1 正确认识孩子的“考试焦虑” 2 不要对孩子的分数表示出“过分关注” 3 让孩子明白,努力的过程同样重要 4 把惧考心理驱逐出孩子的心灵 5 教孩子轻松化解考试压力 6 如何让试卷上的错误变得有价值 ..更多
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