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10天塑造孩子专注力——如何让孩子更专心地学习和思考
暂无评分 作者:科恩主编 出版社:化学工业出版社 出版日期:2016年04月 ISBN:978-7-122-26322-3 中图分类:B842.3 ( 哲学、宗教 > 心理学 > 心理过程与心理状态 > 学习与记忆 )
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封面 版权页 序 专注力是训练出来的 目录页 第1天 目标训练:让孩子拥有更强大的成长动力 1 有梦想有目标的孩子,才更易成功 2 帮助孩子树立远大的人生理想 3 与孩子畅谈“我长大以后……” 4 父母禁语,“别想了,这是不可能的事” 5 引导孩子拥有正确的学习动机 6 发挥榜样的力量,让孩子自我激励 7 帮孩子学会制订明确切实的目标 第2天 兴趣训练:激发孩子的好奇心和内在潜能 1 兴趣才是孩子最好的启蒙老师 2 学会赏识孩子的兴趣 3 别把孩子当成父母的圆梦工具 4 孩子的兴趣是可以引导的 5 帮孩子培养出学习兴趣 6 像珍爱金子一样珍爱孩子的好奇心 7 “宝贝,猜猜这是什么?” 8 好奇心在追求真理中得到满足 第3天 探索训练:激发孩子的求知欲和实践精神 1 求知欲往往在玩中被激发出来 2 尊重和爱护孩子探索世界的本能 3 高度重视孩子的每一个“为什么” 4 不要用编造的真理欺骗孩子 5 摸清孩子脾气,用双手与顽皮的孩子沟通 6 分析孩子的求知欲,对症下药 7 抛弃“填鸭式”教育,让孩子自己去发现 第4天 耐心训练:让孩子告别浮躁和顽皮 1 三心二意的小猫钓不到鱼 2 跟“小马虎”说再见 3 看重学习习惯,看轻学习成绩 4 孩子学不会?只是不会学 5 粗心大意,顽皮孩子成绩不理想的症结 6 与孩子订立契约,用承诺系住孩子的耐性 7 好胜心,刺激毅力不足的孩子 第5天 专注训练:培养孩子专注能力的细节 1 强化目的性,给孩子布置既定任务 2 调动孩子的激情,冲淡厌烦情绪 3 利用环境效应与群体影响 4 自控能力,让孩子做自己情绪的主导者 5 有效监督,莫让孩子放任自流 6 不要忘记自己最初的目标 7 帮贪玩的孩子静下心来读读书 8 孩子学习时间,请把电视关掉 9 用鞭策的方法帮顽皮的孩子战胜惰性 第6天 效率训练:让孩子拥有强大的时间观念 1 珍惜现在,实现人生的价值 2 随时催促孩子,让他甩掉拖拉的习惯 3 提高效率,用秒表为孩子计时 4 培养守时意识,时间观念是成功的支点 5 实践今天的创意,等到明天就凉了 6 怎样才能让一天有26个小时 7 磨洋工的习惯要不得 8 要事第一,别眉毛胡子一把抓 9 分步走,化解半途而废的最好方法 第7天 竞争训练:给孩子危机感,让他自觉专注 1 没有竞争意识,是不可能赢的 2 鼓励竞争,让孩子不遗余力施展才能 3 尽早帮孩子找一个“对手” 4 给孩子“争”的勇气,改变中庸心态 5 挫折教育,让孩子重燃奋斗激情 6 生存教育,孩子走向社会的必修课 7 激将法,唤醒情绪低落的孩子 第8天 思考训练:让孩子去寻找不一样的答案 1 只有思考才能与智慧擦出火花 2 让孩子脑子里充满问号 3 求知欲,孩子思考的强大动力 4 用课外知识扩充孩子的头脑 5 授之以渔,让孩子自己捕获知识 6 尽量不要给孩子标准的答案 7 开启智慧之门,让孩子主动思考 8 学会独立思考,这才是第一流的学生 第9天 创新训练:让孩子在专注的过程中深度思考 1 创造性思维,决定孩子未来的成就 2 聪明的父母从不给孩子灌入权威意识 3 大发明家常从拆卸小东西开始 4 观察的程度决定创意的高度 5 让孩子“异想天开”,增加思维的发散性 6 启动逆向思维,使孩子不同凡“想” 7 智力游戏,闪着银光的魔棒 8 “剥开核桃还有没有其他方法?” 9 读读科普文献,做个小发明家 第10天 特别叮嘱:父母要帮助不专注的孩子成长 1 言传身教,父母是孩子的模仿对象 2 引导孩子,让他的潜能尽情绽放 3 教育如煲汤,不同孩子要用不同的火候 4 诊断孩子的性格,进行个案分析 5 坚持立场,别被孩子的哭闹把戏降服 6 站在孩子的角度,让他自己发现错误 7 拒绝打骂,父母可以选择更好的方法 8 说教有度,孩子讨厌唠叨的父母 ..更多
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