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G3 科学、科学研究
创造心理学——给青少年的10种创造力
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作者:林栩,寓乐湾编著
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2017年07月
ISBN:978-7-115-45725-7
中图分类:G305-49 ( 文化、科学、教育、体育 > 科学、科学研究 > 科学研究理论 > 科学发明、发现研究(创造学) )
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目录
封面
书名页
版权页
序 青少年创造心理学
导读
目录页
第一部 分创客教育与STEM教育
第一节 钱学森之问
第二节 创客与创客教育
第三节 STEM教育
第四节 创客教育与STEM教育
第五节 创客教育与家庭教育
第二部分 创造心理学
第一节 什么是创造心理学
第二节 敏锐的观察力:机敏地发现和探索问题
第三节 持续的专注力:形成专注的良好习惯
第四节 高超的记忆力:训练超凡的记忆能力
第五节 熟练的经验转移能力:触类旁通地迁移经验
第六节 丰富的联想能力:将资源联结起来
第七节 灵活的思维能力:开启发散思维
第八节 坚韧的意志力:驱动坚持到底的潜能
第九节 独立的思想能力:激发新的思想灵感
第十节 精准的预见能力:发掘超前的推断眼光
第十一节 问题的解决能力:解决问题才能达成目标
附
后记
参考文献
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