封面 前折页 书名页 版权页 内容提要 序言 目录页 导论 一、传统人才教育的缺失 二、“互联网+”的新机遇 三、“互联网+教育”：新教育理念的勃兴 四、“互联网+教育”的Online与Offline 五、互联网对教育模式的颠覆 六、“互联网+教育”的新趋势 第一章 人才培养：课内还是课外 一、异彩纷呈：互联网时代教育新形式 二、互联互融：培养目标与能力要求的转变 三、任重道远：应该关注的问题 第二章 网络学习：虚拟却很真实 一、合纵联横的学习 二、五光十色的学习 三、日新月异的学习 四、私人定制的学习 第三章 教材：互联网下的多元变化 一、编辑理念：“+”的多元 二、内容更新：“+”的速度 三、教材内容：“+”的主动 四、传统理论升级：“+”的新常态 五、互联网教材：“+”的智慧 六、未来发展：“+”的反思 第四章 学习空间：从单维到多维 一、校园文化空间的解构 二、没有界限的教育 三、教育空间的离散传播 第五章 互联网教育：希望还是泡沫 一、教育就是一个“场” 二、多样化的学习体验 三、技术化教育与人文化发展 四、希望还是泡沫？ 第六章 渐进的革命：如何重塑教育 一、教育理念：“+”思维 二、课程体系：“适”与“微” 三、教学模式：理性VS感性 四、评价方式：大数据导向 五、教学空间：全息学习 六、学历认证：“学分银行” 七、学习目标：让终身教育成为现实 八、大学的发展与慕课 结语 一、“互联网+教育”的三大挑战 二、“互联网+教育”：需要冷静应对 三、“互联网+教育”=智慧教育 四、高校：“互联网+教育”的发展路径 参考资料 后记 后折页 封底 ..更多