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C 社会科学总论
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C93 管理学
儿童时间管理案例手册——30天让孩子的学习更专注
暂无评分
作者:雨露,钟思嘉著
出版社:清华大学出版社
出版日期:2017年06月
ISBN:978-7-302-47668-9
中图分类:C935-49 ( 社会科学总论 > 管理学 > 管理计划和控制 )
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目录
封面
作者简介
书名页
版权页
推荐序
序言
目录页
第一章 性格特点与儿童时间管理
一、性格特点如何影响儿童时间管理
二、性格特点及案例之一:活泼型
三、性格特点及案例之二:完美型
四、性格特点及案例之三:力量型
五、性格特点及案例之四:平和型
第二章 儿童时间管理与行为目的
一、孩子的行为目的如何影响儿童时间管理
二、行为目的及案例之一:吸引注意
三、行为目的及案例之二:争取权利
四、行为目的及案例之三:报复
五、行为目的及案例之四:自暴自弃
第三章 儿童时间管理与情绪管理
一、家长的情绪如何影响儿童时间管理
二、案例及分析
第四章 儿童时间管理与亲子关系
一、亲子关系如何影响儿童时间管理
二、案例及分析
第五章 儿童时间管理与家长的信息
一、家长如何说,孩子更愿意听?
二、案例及分析
第六章 儿童时间管理与鼓励
一、如何让孩子更高效率地完成任务?
二、案例及分析
第七章 儿童时间管理与“惩罚”
一、如何有效“惩罚”,才能让孩子更有效地管理时间?
二、案例及分析
第八章 儿童时间管理作品展示
一、孩子眼中的时间管理(作者:李笛)
二、儿童制作的时间表
三、儿童手绘的高手秘籍
附录一 性格分析问卷及问卷中词汇的定义
一、性格分析问卷
二、性格分数统计表
三、性格测试词汇定义
附录二 《我的性格我主宰》
作者简介
封底
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