登录
注册
|
海口图书馆
首页
图书资源
视听资源
本馆讯息
读书活动
校本资源
我的图书馆
全部图书资源
>
J 艺术
>
J7 舞蹈
中国高职舞蹈编创技法教学
暂无评分
作者:赵莉编著
出版社:云南人民出版社
出版日期:2020年12月
ISBN:978-7-222-19610-0
中图分类:J7-42 ( 艺术 > 舞蹈 )
纸质书参考价格:
¥1750
评分:
借阅次数:0
收藏人数:0
推荐次数:0
目录
封面
书名页
版权页
前言
目录页
绪论
第一章 中国高职舞蹈编创技法的相关概述
第一节 中国高职舞蹈编创技法的概念研究
第二节 中国高职舞蹈编创技法的内容和作用意义
第二章 中国高职舞蹈编创课程的特征分析
第一节 中国高职舞蹈编创的教育背景分析
第二节 中国高职舞蹈编创理论的基本特征
第三节 中国高职舞蹈编创技法课程的特征
第四节 中国高职舞蹈编创舞台实践课程的特征
第三章 题材选择对中国高职舞蹈编创的影响
第一节 针对近代舞蹈题材选择取向的调查
第二节 针对现当代舞蹈题材选择取向的调查
第三节 专业类舞蹈比赛与非专业类舞蹈比赛作品题材选择取向的统计分析
第四章 中国高职舞蹈编创技法的教学现状及题材选择的现存问题
第一节 中国高职舞蹈编创技法教学现状
第二节 中国高职舞蹈编创题材选择的现存问题
第五章 舞蹈选材的重要性及编创技法的教学策略
第一节 舞蹈选材的重要性
第二节 中国高职舞蹈编创技法的教学策略
结语
参考文献
封底
..更多
全部评论
评论
推荐图书
@37℃女人
蠡湖吹雪著
新华出版社
“231”的情怀
王晓川编著
宁夏人民教育出版社
“5.12”受难者的挽歌——为小提琴与双钢琴而作
郝宇锴作曲
四川文艺出版社
(正德)袁州府志校注
鄢文龙,欧阳文著
暨南大学出版社
“CUPL正能量”人物访谈活动报道合集 Ⅲ
黄瑞宇主编
中国政法大学出版社
“不益惩肃之理”的法理解析
陈江著
法律出版社
“存在”的路标——以海德格尔论形而上学、无和四重整体为线索
陈光绪等著
四川文艺出版社
“创青春”创课十讲
团中央学校部等编著
清华大学出版社
©中文在线
服务条款
|
关于我们
|
管理登录
返回顶部
用户指南
下载APP
关注我们