封面 版权页 高等职业教育眼视光技术专业临床应用系列教材编委会 精益求精融合培养“工匠”复合型眼视光专业人才 序 序 前言 目录页 第1章 概述 1.1 概述 1.2 双眼视总体分析流程 1.3 双眼视主要参数解析 1.4 双眼视异常分析方法 1.5 双眼视异常主要处理方法 1.6 视觉训练的作用与分类 第2章 调节功能异常分析与处理 2.1 概述 2.2 调节不足 2.3 调节不能持久 2.4 调节过度 2.5 调节灵敏度不足 2.6 老视 第3章 非斜视性双眼视异常分析与处理 3.1 概述 3.2 集合不足 3.3 散开过度 3.4 集合过度 3.5 散开不足 3.6 基本型外隐斜 3.7 基本型内隐斜 3.8 假性集合不足 3.9 融像性聚散功能异常 3.10 垂直位双眼平衡失调 第4章 斜视性双眼视功能分析与视光学处理 4.1 概述 4.2 屈光调节性内斜视 4.3 非屈光调节性内斜视 4.4 间歇性外斜视 4.5 斜视术后有关双眼视问题处理 第5章 弱视双眼视功能分析与处理 5.1 概述 5.2 弱视的屈光矫正与遮盖治疗 5.3 弱视的注视性质训练 5.4 弱视的脱抑制训练 5.5 弱视的双眼视重建 第6章 与学习相关的双眼视异常分析与处理 6.1 概述 6.2 阅读困难的视觉问题分析 6.3 眼球运动的分类与视觉训练方法 6.4 手眼协调能力的训练 第7章 与电脑相关的双眼视异常分析与处理 7.1 概述 7.2 与电脑相关的双眼视问题分析与处理 第8章 与屈光手术相关的双眼视异常分析与处理 8.1 概述 8.2 屈光术前相关双眼视检查作用与意义 8.3 屈光手术后常见的双眼视问题 8.4 屈光术后相关双眼视问题处理 第9章 与获得性脑损伤相关的双眼视异常分析与处理 9.1 概述 9.2 获得性脑损伤与视光师职责 9.3 与获得性脑损伤相关的双眼视障碍问题 9.4 获得性脑损伤患者视觉评估 9.5 获得性脑损伤患者的视光学处理方法 第10章 常见视觉训练工具与使用方法 10.1 视觉训练实施的总体要求 10.2 调节功能的训练 10.3 聚散功能的训练 10.4 融像性功能的训练 10.5 完整视觉训练方案的建立 参考文献 ..更多