封面 作者简介 书名页 版权页 국문초록 중국인 학습자를 위한 한국어 교육용 의 성ㆍ의태어 연구 ABSTRACT 目录页 1. 서 론 1.1 연구의 목적과 필요성 1.2 선행연구의 검토 1.2.1 국어학적 의성ㆍ의태어에 대한 연구 1.2.2 외국어로서의 한국어 의성ㆍ의태어 교육에 대한 연구 1.3 연구 방법과 논의의 구성 2. 한국어 교재와 의성ㆍ의태어 2.1 한국어 교재에 나타난 의성ㆍ의태어 분석 2.2 한국어 학습자와 교사의 요구 분석 2.2.1 조사의 대상과 방법 2.2.2 결과 분석 2.3 의성ㆍ의태어의 교재화 방안 2.3.1 교육용 의성ㆍ의태어의 목록 선정 2.3.2 의성ㆍ의태어의 난이도 분석 2.4 한국어 교재의 설계 2.4.1 한국어 교재의 의성ㆍ의태어 개선방안 2.4.2 교재의 단계별 단원 구성 3. 의성ㆍ의태어의 교육 방안 3.1 연어에 대한 연구 3.1.1 연어의 개념 3.1.2 연어 학습의 필요성 3.2 말뭉치를 통한 의성ㆍ의태어의 연어 분석 3.3 연어 관계를 이용한 의성ㆍ의태어의 교수ㆍ학습 3.3.1 교육 모형의 설정 3.3.2 연어 관계를 이용한 의성ㆍ의태어 교수ㆍ학습의 실제 3.4 연어 관계를 이용한 의성ㆍ의태어 교육의 효과 검증 3.4.1 실험 연구 대상의 선정 3.4.2 실험 결과 분석 방법 3.4.3 실험 분석 결과 4. 결 론 <참고문헌> <부록 1> <부록 2> <부록 3> 요구조사–학습자용 설문지 <부록 4> 요구조사–교사용 설문지 <부록 5> <시험 채점 방법> <부록 6> <어휘 능력 평가지> <부록 7> <쓰기 능력 평가지> <부록 8> <통제반 수업 절차 및 활동> <부록 9> <실험 수업 설문지> <부록 10> <난이도 조사> 封底 ..更多