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I0 文学理论
课本剧创编
暂无评分
作者:王娜主编
出版社:南京大学出版社
出版日期:2020年12月
ISBN:978-7-305-23611-2
中图分类:I053 ( 文学 > 文学理论 > 各体文学理论和创作方法 > 戏剧文学 )
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目录
封面
版权页
编委会
前言
目录页
第一章 教育戏剧的相关概述
第一节 戏剧引入教育
第二节 教育戏剧的定义以及其发展情况
第二章 课本剧和教学
第一节 课本剧的理论基础
第二节 课本剧的形式和类型
第三节 课本剧在教学中的意义
第三章 小学课本剧的创编
第一节 小学课本剧创编的前期准备与创编原则
第二节 小学课本剧创编的过程
第三节 小学课本剧创编的方式
第四章 小学课本剧的排演
第一节 教师前期引导
第二节 学生创编剧本
第三节 学生排演的过程
第四节 关于课本剧的评价
第五章 当前小学课本剧存在的问题分析
第一节 当前小学课本剧的现状及存在的问题
第二节 关于问题的分析
第六章 小学课本剧优化的措施
第一节 丰富课本剧内容
第二节 以学生为本
第三节 强化小学课本剧的教学功能
第四节 优化小学课本剧的教学评价
第七章 课本剧与言语塑形
第一节 言语塑形的定位
第二节 言语塑形的发声实训
第八章 课本剧相关案例参考
第一节 历史剧
第二节 生活剧
第三节 童话剧
第四节 科普寓言剧
第五节 小学课本剧创编和排演的注意事项
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